Un paro con impacto nacional
El paro de la CNTE mantiene sin clases a 1 millón 410 mil 459 estudiantes en seis entidades del país, de acuerdo con cifras presentadas por el secretario de Educación Pública, Mario Delgado. La suspensión involucra a 88 mil 546 docentes y afecta a 17 mil 471 escuelas en Chiapas, Guerrero, Michoacán, Oaxaca, Zacatecas y Ciudad de México.
El dato muestra la magnitud del conflicto magisterial. Aunque el gobierno insiste en que el paro representa una minoría dentro del sistema educativo nacional, el impacto en comunidades específicas es considerable, especialmente en estados donde la CNTE tiene mayor presencia.
Oaxaca, el estado más afectado
Oaxaca concentra la mayor afectación. Según la SEP, en esa entidad hay 734 mil 54 alumnos sin clases, 49 mil 519 docentes en paro y 10 mil 653 escuelas cerradas. En Chiapas, la suspensión impacta a 273 mil 709 estudiantes, 10 mil 785 maestros y 2 mil 460 planteles.
Estos números explican por qué el conflicto no puede reducirse a un problema de vialidad en la Ciudad de México. Aunque las protestas más visibles ocurren en la capital, la suspensión de clases golpea sobre todo a niñas, niños y adolescentes de entidades con rezagos educativos acumulados.
Mario Delgado pide volver a las aulas
Mario Delgado pidió a los docentes regresar a clases, al señalar que el ciclo escolar está en su etapa final y que los alumnos necesitan cerrar actividades de manera ordenada. El funcionario llamó a terminar el paro y continuar el diálogo por otras vías.
Sin embargo, el llamado no vino acompañado de una solución de fondo a la demanda central del magisterio: eliminar la reforma del ISSSTE de 2007 y regresar a un sistema solidario de pensiones.
La demanda que mantiene el conflicto
La CNTE exige la abrogación de la reforma del ISSSTE, mejores condiciones laborales, aumento salarial y atención directa de la presidenta Claudia Sheinbaum. El gobierno ha ofrecido mesas de diálogo, pero no ha aceptado la exigencia principal sobre pensiones, al considerar que tendría un costo fiscal demasiado alto.
El punto de choque sigue siendo el mismo: la CNTE reclama derechos laborales y jubilaciones dignas; el gobierno responde con límites presupuestales y propuestas parciales.
El Mundial como presión política
El paro ocurre en la semana previa al arranque del Mundial 2026, lo que aumenta la presión sobre el gobierno federal y la Ciudad de México. La CNTE ha usado la coyuntura para visibilizar sus demandas y ha advertido que podría intensificar protestas si no obtiene respuesta directa.
Para el gobierno, el reto es evitar que el conflicto laboral se convierta en una crisis de movilidad, imagen internacional y seguridad. Para los maestros, el Mundial representa una ventana de presión que difícilmente tendrían en otro momento.
Alumnos atrapados en la disputa
El costo más inmediato lo pagan los estudiantes. Más de 1.4 millones de alumnos están fuera de las aulas por un conflicto que no han provocado y que tampoco pueden resolver.
El gobierno pide regresar a clases; la CNTE insiste en que sin respuestas no levantará el paro. Entre ambos, miles de escuelas permanecen cerradas y el cierre del ciclo escolar queda en incertidumbre.
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