La violencia que se sigue llamando disciplina

En México, el castigo corporal y los tratos humillantes están prohibidos, pero la violencia contra niñas, niños y adolescentes sigue normalizada en muchos hogares. UNICEF ha documentado que 63% de niñas y niños de entre 1 y 14 años experimentaron al menos una forma de disciplina violenta, de acuerdo con datos de la ENIM 2015.

Aunque mediciones más recientes de REDIM muestran una reducción frente a ese dato histórico, todavía más de la mitad de niñas, niños y adolescentes de 1 a 14 años recibieron algún método de disciplina violenta en 2022.

Golpes, gritos y humillaciones

La disciplina violenta no se limita a golpes. También incluye gritos, amenazas, insultos, humillaciones, empujones, jalones, pellizcos y cualquier forma de castigo físico o psicológico que busque corregir mediante dolor, miedo o vergüenza.

UNICEF define los castigos corporales como actos en los que se usa la fuerza física para causar dolor o malestar, aunque sea leve. Eso incluye golpes con la mano u objetos, empujones, mordidas, jalones de cabello o quemaduras.

Prohibido desde la ley

México avanzó en la prohibición del castigo corporal y humillante contra niñas, niños y adolescentes. La Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes reconoce su derecho a una crianza libre de violencia y prohíbe este tipo de prácticas en el hogar, la escuela, instituciones de cuidado, espacios deportivos, religiosos y de asistencia.

El problema es que la prohibición legal no ha eliminado la práctica cultural. Todavía hay familias que defienden el “chanclazo”, el golpe o el grito como formas normales de educación, aunque la evidencia muestra que dañan la autoestima, la salud mental y el desarrollo infantil.

El adulto manda, la niñez aguanta

La violencia contra la infancia suele sostenerse en una lógica adultocéntrica: la idea de que las personas adultas tienen derecho a imponer obediencia mediante miedo o dolor. Ese modelo vuelve invisible la voz de niñas y niños, y convierte la crianza en una relación de poder.

Organizaciones como UNICEF advierten que el castigo corporal, las agresiones psicológicas y los tratos humillantes siguen siendo ampliamente aceptados como métodos de disciplina en México.

El daño no es menor

Golpear o humillar a una niña o niño no enseña respeto; enseña miedo. También puede aumentar ansiedad, agresividad, baja autoestima, desconfianza y normalización de la violencia. Cuando la casa se convierte en el primer lugar donde se aprende que amar también puede doler, la violencia se reproduce.

Por eso, la discusión no es si “antes todos crecían así”. La pregunta es cuántas heridas se normalizaron durante generaciones porque nadie las llamó violencia.

Compromisos por la primera infancia

A diferencia de algunas versiones que señalan falta de compromisos, el Pacto por la Primera Infancia reporta que Claudia Sheinbaum sí firmó en 2024 compromisos para hacer de la primera infancia una prioridad nacional. La organización indica que el acuerdo fue respaldado por más de 550 organizaciones de la sociedad civil.

Eso no elimina las críticas sobre la situación de la niñez, pero sí obliga a enfocar el reclamo en el cumplimiento de esos compromisos, no en afirmar que no existen.

De la firma a los resultados

El gran problema no es solo firmar pactos o reformar leyes, sino transformar prácticas en los hogares. Para reducir la violencia infantil se necesitan campañas sostenidas, acompañamiento a familias, formación para docentes, apoyo a cuidadores, salud mental y sistemas de denuncia que funcionen.

Si la crianza violenta sigue siendo vista como “corrección”, la prohibición legal quedará lejos de la realidad cotidiana de millones de niñas y niños.

Una deuda en casa

La violencia infantil en México no siempre aparece en la calle ni en expedientes judiciales. Muchas veces ocurre en la sala, en la cocina, en el cuarto, bajo la idea de que “es por su bien”.

Pero ningún derecho de la niñez se garantiza a golpes. Y mientras el castigo corporal siga siendo defendido como tradición, México seguirá teniendo una deuda pendiente con sus niñas, niños y adolescentes.

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